五年级下册《11. 垃圾桶设计》优秀教案

五年级下册《11. 垃圾桶设计》优秀教案

学 科

美术

学段

第三学段

年级

五年级

相关领域

设计-应用

教材版本

人美版

1、指导思想与理论依据

本课属于：“设计.应用”学习领域，与第9课《台灯设计》和第10课《生活中的标志》组成一个单元，围绕日常生活应用教学产品、标志灯相关设计。强调设计意识，培养学生发现问题，提出并解决问题的能力，感受各种材料的特性，合理使用工具和制作方法，以环保理念和可持续发展的意识增强以设计和工艺改善环境与生活的愿望。

2、教学背景分析

教学内容：

垃圾是没有被充分利用的资源，减少废物的产生量，要加强垃圾资源的全面治理，根据垃圾分类收集和处理这一指导思想，让学生来了解垃圾桶的作用与不同的种类，了解垃圾桶的设计内涵，学习浅显的设计制作方法。能够在教师的示范和引导下利用生活中的一些废旧材料，如纸盒、废旧包装等，体验自己动手制作垃圾桶的过程。

学生情况：

本年级学生对美术课兴趣浓厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用能力较差，有待进一步地提高。

教学方式和手段：

直观演示教学 采用多媒体互动手段

技术准备：教学多媒体课件

教学思路：

本课以一张漫画引入，激发学生兴趣，而后通过多媒体演示使学生理解垃圾桶设计的两个要素，进而设计出有特点的作品。

3、 教学目标(含重、难点)

教学目标：

1：了解垃圾桶的种类、功能、特点，以及垃圾桶的设计与环境的关系，学习垃圾桶的设计制作方法，以小组为单位合作设计制作使用美观的垃圾桶。