人美版(杨力主编)六年级上册美术《5. 色彩的纯度练习》优秀教学设计

人美版(杨力主编)六年级上册美术《5. 色彩的纯度练习》优秀教学设计

目

标

1、知道装饰色彩在生活中和艺术作品中的应用，了解民间艺术中装饰色彩的特点和表现方法。

2、学习和掌握装饰色彩的用色方法，运用装饰色彩创作装饰画。

3、了解色彩的写实性与装饰性的区别，在教学体验中感受装饰色彩的美感，培养学生热爱民族艺术的情感。

重点

了解民间艺术中装饰色彩的特点和表现方法。

学习和掌握装饰色彩的用色方法，运用装饰色彩创作装饰画。

难点

装饰画的造型突出夸张变形，色彩对比强。

教学准备

欣赏用的范画资料，绘画工具、材料，拼贴工具、材料。

课型

造型表现

教 学 过 程

教学环节

教学内容

教学

意图

一、导入新课

　　教师课件展示：提问：装饰画中的牛与自然界中的牛对比有什么不同？给你什么样的感觉？

根据学生回答引出画中的牛和景物经过了装饰手法的处理，色彩艳丽，比真实的漂亮。揭示课题：装饰色彩

二、新授

1、讲授装饰色彩。

装饰色彩是提取自然形象中的色彩，进行夸张和对比，色彩鲜艳，对比强烈，给人以质朴、真挚的感受。民间的装饰色彩常用补色的对比关系如：红与绿，橙与蓝，黄与紫