人美版(杨力主编)美术六年级上册《1. 为自己设计动漫形象》优质课教案

人美版(杨力主编)美术六年级上册《1. 为自己设计动漫形象》优质课教案

学

目

标

1. 知识与技能

知识：初步了解动漫人物造型特点，学习如何利用夸张、变形的造型手法表现动漫人物。

技能：利用夸张、变形的手法，根据自己的五官特点，为自己设计动漫形象。能用自己喜欢的表现形式，将头像与服饰较好地结合，体现个人的兴趣爱好。

2. 过程与方法

运用观察欣赏（自己的照片和优秀动漫作品）、小组讨论、体验探究、教师演示等多种教学方法，引导学生探究动漫人物的造型特点，以及夸张、变形的手法表现动漫人物形象的方法，在尝试不同素材组合的过程中，体会动漫创作的乐趣。

3.情感、态度和价值观

通过本课学习，激发学生善于、乐于观察生活的习惯和热情。鼓励学生创作体现自己特征、具有民族特色的动漫形象。激发学生学习民族优秀传统文化的意识与热情。

教学重点难 点

1.重点

了解动漫人物的造型特点，学习如何利用夸张、变形的手法表现动漫人物形象。

2.难点

如何利用夸张、变形的手法创作出自己的动漫人物形象（包括外形、个性和爱好）。

课前准备

动漫图片、教师课件

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

课题导入

复习动漫基本知识

向学生提问：“为何动漫?” 并在学生回答问题后，加以总结和概括。