人美版(杨力主编)美术六年级上册《7. 民间泥塑》优质课教案

人美版(杨力主编)美术六年级上册《7. 民间泥塑》优质课教案

教学重点：学生认识和了解十二生肖的外形特征和传统文化。

教学难点：抓住十二生肖外形特征，并能以自己的形式生动的变现出来。

教学过程：

一 、谈话导入，引入课题

1.同学们你们今年几岁了？都是属什么的？

2.除了你们自己的属相你还知道哪些属相？

3.我们一起来看屏幕，一起从头到位的把它们说出来并导出课题

《十二生肖》

二、讲授新课，解决问题

1.今天这节课跟以往不同，不是以绘画的形式去表现，也不是用剪纸的形式，而是用彩泥把他们捏出来。

2.下面来欣赏一下老师用彩泥捏的十二生肖，我来指，你来认。

3.老师做的像吗？那谁能告诉我老师为什么能把它们做的像呢？

就是要抓住它们的特点：形态特点

五官特点

颜色、花纹特点

4.老师再一次来指，你来认并说出它们的特点

5.我们想要把这些生肖做的像，不但要抓住它们的特点还要讲究他们的制作方法。下面就由老师来演示一个虎的制作过程，你们仔细观看他的制作过程和使用方法。

揉、搓、捏、压 塑形

三、明确要求，造型表现

同学们接下来的时间交给你们来制作一个自己喜欢的生肖，要求抓住生肖的外形特点和颜色的使用，运用本节课的制作方法。

教师巡视

四、欣赏作品，交流评价

同学捏的生肖刚好是十二个，谁愿意上来按照顺序将他们摆放好？并说出你喜欢谁的作品并说出理由

五、课后拓展

本节课我们学习了用彩泥制作的十二生肖，我们的彩泥除了能做生肖还可以做人物、植物和糕点等，希望我们在日常的生活中发现身边的美好的事物并用彩泥将它表现出来。