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六年级下册《6. 综合版画》优秀教案
2、掌握综合版画造型的一些简单方法，开拓学生对艺术形式领域多样性的认识。
3、在创作过程中，培养学生寻找生活中美的元素，培养热爱生活的美好情感。
教学重难点：
教学重点：学习综合版画的技能技巧。
教学难点：材质与技法的选择与构思。
教学准备：
各种可以制版的材质、油墨、水粉、调色盘、纸、吹塑纸、剪刀、双面胶等
教学过程：
一、导入
请同学们看看这副画，你知道这是什么画吗？
版画
对了，相信同学们对版画一定不陌生，这是以前学习过的吹塑纸版画。以吹塑纸版作为制版材料的版画。除了纸版画，还有木版画，以木板来制版再印制的版画。
活动一：
我看到同学们今天收集到各种各样的材料，那现在就请同学们摸一下，给我们介绍介绍你带来的宝贝吧！
师总结：这些物体由于材料不一样，表面的组织、排列、构造不同，因而让我们感受到它是粗糙、光滑、软硬等，我们把这种质感称作肌理。（板书）
3、这些东西都是我们日常生活中最常见的，今天我们就用这些废弃材料的肌理和形象来制作一副有趣的版画作品吧。
揭示课题：综合版画
（设计意图：用纸版画直观的让学生感受版画并回忆以前所学知识。摸一摸材料肌理，感受材料不同，肌理不同。激发学生学习兴趣。）
二、讲授新课
活动二：
1、我们可以通过哪些方法将这些有趣的肌理拿下来呢，请同学们动手试试看吧？
拓、印
2、请同学们大胆的想象一下，这些肌理像什么？
鱼鳞、眼睛、翅膀……
3、综合版画