六年级下册美术《10. 中国的非物质文化遗产》精品课教案

六年级下册美术《10. 中国的非物质文化遗产》精品课教案

教学目标：

1 、知识与技能：感悟多种形式的剪纸的形式风格和艺术特点，运用二方连续或单剪的方式，创造一副抓髻娃娃。

2 、过程与方法：了解剪纸的历史及发展，了解剪纸的造型特点及艺术特色。了解抓髻娃娃剪纸，并结合自己喜欢的形象设计制作。

3 、情感与价值观：了解不同地区、不同风格的民间的民间作品，从而感受到剪纸中蕴含的民间文化。

教学重点：通过对不同地域、不同风格剪纸作品的欣赏，感悟风格多样的剪纸文化及其艺术特点。

教学难点：对《抓髻娃娃》特点的把握及对文化背景的了解。

教学准备：课前准备课件、彩纸、剪刀等。

教学重点：通过对不同地域、不同风格剪纸作品的欣赏，感悟风格多样的剪纸文化及其艺术特点。

教学过程：

一、组织教学，稳定情绪，教学检查用具准备情况，做好上课准备。

二、创设情境，导入新课。

1、曾有人说：“在中国民间有一种古老，有受人喜爱的艺术形式，许许多多一人用一双巧手，一把剪刀和几张纸片，检出五彩斑斓的精彩人生”。

提问：这门艺术说的就是——剪纸艺术。

2、剪纸收到许多人的关注，郭沫若先生队剪纸是这样评价的——“一剪之巧夺神功，美在人间永不朽”

教师小结：剪纸队我们来说并不陌生，对剪纸的记忆也不会随着时间而消逝。

同学们即将毕业，让我们在今天这堂课里再来感受一下剪纸的艺术魅力。

3、板书课题：《剪纸中的古老记忆》

三、资料分析。

1、课件展示-让我们再来了解一下吧！

师：剪纸题材与类别

从色彩上分为：单色剪纸、染色剪纸、套色剪纸和拼色剪纸；

从题材上分为：人物（戏曲人物）、生活（民俗生活）、动物（十二生肖）、吉祥（寓意美好）。

2、课件展示-让我们再来了解一下吧！

师：剪纸特点与寓意

（出示课件讲解）剪纸题材丰富、表现形式多样，大多数的民间剪纸都属于吉祥剪纸。