苏少版美术二年级上册《第4课 贺卡（二）》优质课教案

苏少版美术二年级上册《第4课 贺卡（二）》优质课教案

1、认知目标：认识各种形式，各种用途的贺卡，分析贺卡展现的内容。

2、技能目标：探究贺卡的结构特征，学习贺卡的设计制作的过程与方法。

3、情感目标：感受生活中的艺术之美，通过设计制作与互赠贺卡，增强学生与学生，教师与学生之间的情感。

教学重难点

教学重点：掌握各种贺卡的特征，应用形式美规律来设计制作贺卡。

教学难点：引导学生对贺卡表现的主题是否明确，并体现形式美感。

教学准备

教师：多媒体课件、各种精美贺卡、画笔、卡纸、剪刀

学生：卡纸、彩纸、胶水、剪刀、刻刀、绘画工具

教学方法

谈话法、引导法、观察演示法、体验法、示范展示法

教学过程

一、导入

1、谈话：同学们，新的学期，有了新的开始，也迎来了许多美好的节日，大家说有什么节日？（让学生齐答） 每个人都有哪些美好的祝福要送给老师和同学？要用什么方式来传递祝福？

2、同学都介绍了自己祝福的方式，有很多同学喜欢选择用贺卡来传递祝福，贺卡可以为我们带来很大的帮助。

3、揭示课题（师：9月10号是教师节，为了更好的传递我们对老师的祝福，今天我们来学习自己动手设计制作贺卡来表达自己的情感。）

二、新授

1、介绍贺卡的起源 （师：同学们你们知道为什么要在节日送贺卡呢？）（贺卡在我国的使用由来已久，在古代，有学问的人就用名帖互相问候的习俗。唐朝时唐太宗用贺卡给大臣拜年 每到新年和春节，上至国家元首，下至寻常百姓，都有向亲朋好友寄送贺卡的习惯。贺卡是一种特殊的祝福介质。）

2、出示教师节老师收到的贺卡请同学们欣赏。师：去年教师节老师就收到了几张美丽的贺卡老师拿给同学们一起欣赏。除了老师给同学们欣赏的贺卡，你收到过什么形式的贺卡？

3、（师：除了老师带来的贺卡，老师课件中还有许多的贺卡，下面你们就和老师一起欣赏）教师多媒体课件展示一组漂亮的贺卡，让学生欣赏观察，并认识一下贺卡的特征，体会各种类贺卡的形式美感。并尝试初次设计贺卡的外形。（师：欣赏了那么多贺卡了，你收到过什么形式的贺卡？还能想到哪些不同形式或者是外形的贺卡，同学们可以先试着剪一剪）（展示部分学生的作业）

4、出示教师的范作和同学一同欣赏并归纳常见的贺卡种类： 折叠式、开门式、立体式 、抽动式（师：今天老师带来了几张我做的贺卡，我们来看看老师做的是什么类型的，怎么做的呢？）（教师边介绍边简单示范难点：1、开门式、2、纸弹簧）

5、示范：教师结合创作要点，设计一副贺卡版面，创作一张贺卡作品，讲解创作的过程与方法。（师:刚刚老师教了同学们几个做贺卡的小方法，下面老师来完整的做一张贺卡给同学们欣赏）（教师边制作，边讲解制作的步骤：1确定贺卡造型 外形和形式2、确定文字和图案的位置，要醒目美观3、装饰贺卡 图案法或点线面法）

6、构思：教师课件展示更多的贺卡作品，引导学生欣赏丰富的表现形式，然后交流总结创作构思。

三、布置作业

要求：以教师节为主题，设计一张图文并茂的贺卡，注重自己情感在作品中表达。能快速设计好以后，可以应用各种材料和方法制作出漂亮的贺卡。（要求：目的明确、主题鲜明、构思巧妙、形式新颖、造型优美、工艺精致。）