二年级上册美术《第4课 贺卡（二）》精品课教案

二年级上册美术《第4课 贺卡（二）》精品课教案

情感目标：加深同学间的友谊，学会用赠送卡片的方式表达友谊，对心意和祝福的感受和理解。

二、教学准备

材料：颜料笔、卡纸

课堂：课件、各式卡片、卡纸、卡片小饰物

三、教学重难点

重点：通过卡片表达对朋友的祝福。

难点：了解和撑握一张卡片的5大必要因素：称谓、心意祝福语、插图、签名、日期。

四、内容与过程

结合14课前学过的画画知识及能力，通过实物展示、运用多媒体课件等，充分调动学生的学习兴趣，让学生从认识卡片到了解卡片，并尝试创造一张卡片。

最后的作品

导入

评讲上一节课比较优秀的作业，表扬认真学习、想象力丰富、勤动笔的同学。

提问

老师提问学生：我们每个人都有自己的好朋友，在班里您最好的朋友是谁呢？

学生1：我最好的朋友是……（回答）

学生2：我最好的朋友是……（回答）

学生3：我最好的朋友是……（回答）

学生4：我最好的朋友是……（回答）

学生5：我最好的朋友是……（回答）

老师：平时我们会和朋友一起做哪些事情？（图片展示，加深学生对友谊的了解）

学生A：……（回答）

学生B：……（回答）

学生C：……（回答）

老师：现在我们明白了我们友朋之间的情谊，就是友谊。

老师：接下来请看课题，谁能理解“友谊卡”是什么意思？