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苏少版五年级上册美术《第15课 老师和同学（二）》优秀教学设计
通过观察，塑造立体的人物形象。
教学难点：
如何在立体人物作品中抓住人物的基本特征。
教学过程：
一、 导入:
仔细观察身边的同学。
二、新授：
1、参考前节课所画的作业，再从各个角度去仔细观察所绘对象的外形特征和神态特点。 2、然后使用黏土或其它废旧材料去表现同学或老师（可以做头像、胸像、全身像、群像）。
3、在作品完成的过程中，不断对照对象修改作品。
4、作品完成后，请大家看看像不像，请大家说说如何改进。
三、指导学生练习:
可以从各个角度画画对象的速写，将对象的外貌特征记录下来，创作时会更加得心应手。使用废旧材料制作时可以将人物的特征进行夸张处理，泥工作业时可以用手捏或拼接的方法进行造型，同时用工具在作品上做出肌理效果，在作品完成过程中和作品完成以后可以从不同角度、不同距离对它进行观察和修改。
四、评析学生作品