苏少版美术六年级上册《第15课　瞧这一家子》优质课教案

苏少版美术六年级上册《第15课　瞧这一家子》优质课教案

教学难点：指导学生学会从不同角度观察、体验家庭的温馨和快乐，突出主题营造出爱的氛围，勾勒出创意、独特的画面。

教学过程;

导入

师：同学们，我们先来听一首好听的歌曲《吉祥三宝》有会唱的同学可以一起来。

（师生互动）

师：听完这首歌有什么感受？这是一首表达什么内容的歌曲？

生：家庭，一家三口，温馨、快乐

师：同学们分析的太准确了。这正是我们今天要学习的内容。

板书课题《瞧这一家子》

新授

师：列夫．托尔斯泰说过“幸福的家庭都是相似的”

同学们想想看“什么叫幸福？你认为怎样才算幸福？”

学生回答：“幸福就是……”

师小结：我们中国人定义幸福，只要没有发生什么大的灾难，偶尔有些小小的麻烦，这样的家庭就算幸福的家庭。

下面我们来欣赏一组幸福家庭照片。看看，从哪些讯息捕捉到他们是幸福的？

（放课件）

师：我们人类有幸福的一家，动物也有幸福的一家

师：看了上面的图片，让我对幸福的一家有了新的理解。

下面，我们一起来做一个小练笔，叫“边说边画”

师：老师先在黑板上画一个人物，请同学上来画上其他家庭成员。

师生合作一幅画。看看老师和同学们对幸福的理解是不是一致的？

教师添画家居摆设。

板书：人物夸张的表情、动作、色彩来表现幸福。

请同学说说还可以画哪些？你准备怎么画？讨论一下。

学生回答