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湘美版美术一年级上册《15. 我长高了》优质课教案
教学重难点
学习画正面人，表现人物的基本形象和主要特征
教学准备
蜡笔、镜子、量身高的尺
课时安排
教 学 过 程
一、导入活动，引起学生兴趣。
请三名学生上来量一量身高，大家一起比一比，入园时的身高线和现在的身高线之间的变化。
引导学生讨论如何量身高
师：怎么知道自己在长高呢？可以和什么比较？
二、学生观察自己的基本形象和主要特征
师：大家已经知道。每个人都有头、身体、胳膊、腿，请互相看看，是怎样的？再看看自己穿的是什么衣服？用小镜子照照自己的发型是怎样的？长相有什么特点？
学生互相观察，自我观察。
三、交代要求，学生作画
1、请小朋友仔细想想、看看自己的模样，再把自己画下来，再想一想通过和什么比较，才知道自己长高了？要把对比的物体或人也画下来。
2、学生作画，教师个别指导，帮助学生找出自己的特征，并帮助能力差的学生选择简单的物体与自己比身高。
四、总结评价，结束活动。
展示学生作品，并请学生介绍自己的作品。
批注