湘美版一年级下册美术《10. 拓印花纹组合画》优秀教学设计

湘美版一年级下册美术《10. 拓印花纹组合画》优秀教学设计

教学重难点：

教学重点：拓印组合的方法、步骤、要领。?

教学难点：拓印纹理清晰完整，拓印过程中想象能力的激发。

教学准备：??

教具：范品，各色彩笔，打孔机。??

学具：水彩笔，油画棒，一根丝线。

教学程序：?

一、欣赏导入??

1、出示画家作品《窗》，师：这幅画运用了一种非常特殊的作画方法，你们看

出来了吗？（拓印）?

2、回忆之前学过的《有趣的拓印》一课，说说拓印时要注意的事项有哪些？?

3、小结：今天我们要学会利用这些美丽的拓印花纹，拼贴组合成一幅有趣的画。

揭示课题：拓印花纹组合画（板书）。?

二、探索方法??

（一）联想大比拼?

1、引导不同拓片的不同联想?

拿出自己拓印的花纹，仔细观察，说说看到它，让你想到了什么？?

2、引导相同拓片的不同联想?

老师提供一张拓片，请学生说说不同的联想，再转动拓片，做联想练习。?

3、小结：只要我们发挥丰富的想象力，就能利用这些简单的拓片，组合成一幅幅有趣的画。?

（二）技巧大比拼?

1、欣赏比较?

出示教材中的3幅学生作业，请学生找找制作方法的共同与不同之处。?

小结：这三张作品相同之处是都利用花纹拓片组合画面，不同之处是第一张

是在纸上多次拓印组合成画，第二张是撕贴、不重叠组合成画，第三张是撕