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湘美版二年级上册美术《13. 花格子小牛》优秀教学设计
2、感受丰富的色彩装饰效果,初步建立设计意识。
3、享受装饰色彩的美感,激发美化生活、热爱生活的情感。
教学重点:制作花格子小牛的方法。
教学难点:格子和色彩装饰的个性化表现。
教学过程:
一、激情导课
出示小牛图片引入新课
二、学画小牛
1、观察分析小牛的外形特点。
2、教师示范,演示用基本的形状快速画出小牛的过程。
3、学生用在桌面上用手指空画的学习方法巩固练习画小牛的方法。
三、观察分析
1、感受色彩
(1)展示小牛,出示课题。
(2)感受邻近色的柔和之美。
(3)通过找不同的教学方法,使学生感受强烈对比的装饰美。
2、欣赏分析
(1)出是不同的花格子小牛,感受各种格子带来的装饰美。
(2) A、强烈对比和斜格子。
B、柔和对比的多色格子。
C、大小格子和空白格,产生清新的装饰美
四:制作步骤
1、请学生当小老师带领孩子们学习花格子小牛的制作步骤。
<1>将纸对折。
<2>画牛 强调:构图饱满,牛背画在折痕处。