湘美版二年级上册美术《12. 排排队》优秀教学设计

湘美版二年级上册美术《12. 排排队》优秀教学设计

教学重点：掌握二方连续图案的描绘技能，描绘出美观 大方的图案，提高创造美的能力。

教学难点 ：掌握二方连 续图案创作的特点和规律，尝试用多种材料和方法完成二方连 续图案。

教学准备：一些图片、绘画材料、树叶。

学生准备：彩色纸、胶水、绘画材料。

教学过程：

1、课堂导入：

欣赏通过欣赏一些图片导入新课，出示一些 二方连续的纹样，让学生看看他们有什么特点？（作品展示）漂 亮吗？这上面是什么？你还发现什么？（每一种物体的形状、颜色一样。 ）出示单个物体我们来比较：一排重复的物体和一个物 体感觉有什么不一样呢？

2、每一种物体就像是同学们排着整齐的队型一样，一个一 个地重复地连续地排列着。今天，就让我们来学习——相同图样 排排队。 （揭示课题）这里的图样是指什么呢？（刚才欣赏过的 物体）

3、通过观察，学生会发现，这些纹样都是一些连续的重复 纹样，从而引出二方连续的概念。像这样的纹样向上下或左右有规律地连续重复排列起来图案还有一个好听的名字：叫二方连 续。

4、同学们，想想你在生活中有没有见过这样的纹样，先请 学生讨论讨论，交流在生活中见到的二方连续。然后师生共同 欣赏课件中的二方纹样的例子，体会二方连续的美（茶杯上、地毯上、织物上、古代建筑）

5、学习二方连续的制作方法：

小游戏：

1、我们来换一个 新图样——小树叶，教师用水粉调好，?“同学们，谁来给它们排 排队？”提醒他们排列的时候一定要注意什么？（颜色、形状要一样。 ）

6、 看黑板上的排列方法排的怎样，说说有没有其它排列的 方法。

7、无论用什么方法排，每一片小树叶都是一样的。

8、 这里的纹样能不能变的复杂一些呢？出示和刚才不一样 的第二片树叶，两片不一样的树叶组合起来，成为一个新的更加漂亮的纹样，现在该怎样排呢？还有没有其他方法改变图样（颜 色、摆放位置） 。

小结：原来生活中很多地方都有二方连续图案，你觉得漂亮 吗？

9、作业要求： 今天，请同学们当一回小设计师， 想一想你怎样可以做出 一些一模一样的重复图案呢？启发学生想想怎样可以作重复的花纹呢？结合上面欣赏的 图片 （剪纸的方法，拓印的方法（硬币花纹、印图章） 、绘画的 方法

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