湘美版美术二年级上册《12. 排排队》优质课教案

湘美版美术二年级上册《12. 排排队》优质课教案

能力目标：

画出某个排队时的场景及感兴趣的细节。

情感目标：

养成排队的好习惯。

教学重点

在绘画时能将人物形象及动态描绘出来。

教学难点

在绘画时能将人物形象及动态描绘出来。

教具学具：

教学过程

个性修改

一、组织教学导入?

1、师：同学们，今天小动物们遇到了一些难题，我们看看他们遇到了什么，又是怎么解决的呢？（观看视频）?

2、揭示课题：12、排排队?

3、小游戏：想想看我们什么时候需要排队呢？（出操、吃饭、买票、坐车）?师：生活中有这么多需要排队的事情，那你们有没有遇到过这样的情景呢？（视频）?学生看视频讨论。?

二、观察发现，引导想象。?

1、师：怎样才算排队呢？需要多少人？是像我们这张图这样么？身高服饰都一样。?还是像这张图片除了头发颜色和服饰不一样其他都一样么？还是想这张图片身高、性别、服饰都不一样呢？?

三、教师示范?

１、教师:我们排队时还会出现什么呢？天上会有什么，地上会有什么，我们的身边会有什么？学生观看教师表现的过程，想象排队看到的内容。?

2、教师提醒学生：构图大方，重点排队时的神态。?

四、学生创作、绘画?

1、教师：就让我们抓紧时间开动聪明的脑袋，用你们的巧手、你们的画笔画排队时的场景吧！?

2、教师巡回指导。?

提醒学生：重点刻画人物，对周围的东西也可以进行简单的描绘，用来衬托。

?五、激励评价，知识拓展?