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二年级上册《14. 自画像》优秀教案
1、知识技能：通过仔细观察，初步理解自画像的表现，能抓住自己头部的主要外形特征画自画像。
2、过程与方法：能运用蜡笔、水彩笔等工具流畅地画出自己的脸部特征。
3、情感态度价值观：通过有趣的学习，了解自画像的表现手法，培养学生的观察能力，激发他们学习美术的兴趣，学会关注自己。
教学重点：观察并画出自己的外貌特征的方法与步骤
教学难点：构图大气，形象有趣，特征明显。
教学准备：课件、小镜子、彩色笔、油画棒、白纸。
教学过程：
一、组织教学：
二、讲授新课：
（一）导入：
出现一些人物的漫画像。
提问：这些人物你们都熟悉吗？你们为什么一眼就能认出他们来呢?没有了画，你还能说说他的长相吗？师生确认回答。
小结：同学们观察过自己吗？喜欢自己的长相吗?我们今天也来画一画自己的像。（出示课题）
（二）读儿歌：
1、了解人们长相不同主要是：脸型、发型、五官的不同。
2、观察人们长相不同的课件图片。
（三）观察：
1、观察三毛漫画像。
2、了解画像的人是根据什么来画像的。
3、小结：画像的人是根据脸形，发型五官的特点来画像的。
（四）欣赏：
1、出现几幅画家的自画像。
2、了解画家根据什么来画像的。
小结：自画像是根据脸形、发型、五官的特点来画的。
（五）观察与表达：