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二年级上册美术《16. 小小手》精品课教案
4.发展创造思维，促进情感变化。
教学重难点：?
??重点：掌握想象、指纹添画的基本过程和方法。???
难点：变换角度进行想象和添画。
教学过程
一、“猜猜谜语” ——趣味导入，调动学生的学习热情：
小朋友们：老师今天带来了一个谜语要考考大家，敢试试吗？
“不长叶子不开花，两棵小树十个杈，能写会算画图画，光会干活不说话。”
猜猜是什么呀？
对是我们的小手，那今天我们就一起来学习《小小手》这一课
“同学们，你们仔细观察过手吗？
二、“手势模仿” ——小组合作，培养学生的探究意识：
1．模仿手势
手很灵活，能做出各种手势，我们一起来模仿。
2．小组合作，组合手形模仿
3.欣赏创意手形图片
三、“画画小手”—— 初步尝试，掌握手部的结构特点：
1.刚才我们对手了解了这么多，那么我们怎么用手制作手指画呢？
2.手指画制作步骤：
沾颜料 按图形 添画
3.教师示范
四、根据指纹添画：
1.欣赏同龄人笔下手指联想作品。