二年级上册美术《15. 神鸟变树》精品课教案

二年级上册美术《15. 神鸟变树》精品课教案

能力目标：

训练学生的连贯思维能力和动手能力。

情感目标：

激发学生对美术的兴趣，色彩丰富的表现能力。

教学重点

学生欣赏图片，构思、构图、表现的基本方法。

教学难点

怎样引导学生把激发起来的感受转化为可视而且生动的图形。?

教具学具：

教学过程

个性修改

（一）导入?

（二）欣赏感受?

师：（课件出示神鸟图片）同学们，我们先来看一下这张图片，是什么？?生：鸟-------?

师：对，它是一只神鸟，（板书：神鸟）既不是孔雀也不是凤凰，而是画家布巴卡尔想象中的来自天国的神鸟。你觉得这只鸟美吗？?

师：现在仔细看一看这张图片，同桌之间讨论一下，说说它美在哪里???

生：学生讨论并回答（教师引导学生从构图、造型、色彩三方面说）?

师：总结三个方面的特点，并提醒同学们在自己的画面上也应该注意这几个方面。①构图：饱满，立体突出。②造型：平面几何图形，具有装饰风格。③色彩：背景为蓝色，神鸟身上的花纹以红色为主，与其他的对比色在一起对比强烈，色调浓郁鲜艳，富有非洲民族特色。?

（三）转换变化?

师：刚才咱们看了神鸟，现在这只漂亮的神鸟要给大家表演一个小魔术，大家要仔细看清楚哦！（课件出示倒置的神鸟画面）?生：倒过来了--------?

师：很好，那么，请同学们看一看：倒过来的画变成了什么？?生：学生回答。（板书：变树）?

师：你能给它起个新的名字吗？（七彩树或五彩树……）现在我们来分析一下神鸟是怎样变成树的。?师引导学生分析神鸟的变化：?

（1）鸟头变成了什么？（板书：头变树根）?

（2）神鸟的颈变成了什么？

（3）神鸟身上的羽毛变成了什么？（板书：羽毛变叶）?