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二年级上册美术《19. 折纸动物》精品课教案
教学重点：激发学生的想象力，提高学生的动手能力。
教学难点：运用组合、夸张、变形等方法进行巧妙地想象，能够把自己想象的形象准确的表现出来。
教具准备：水彩笔、勾线笔、彩色卡纸、剪刀、固体胶、PPT
教学过程：
（一）导入：
同学们，上课之前我们先来看一段影片。播放《怪兽大学》视频片段
师问:同学们,短片看完了,视频里的主角是什么？
生答：怪兽
师问：在现实生活中你见过真正的怪兽吗？
生答：没有
师问：那怪兽是怎么回事呢？
生答：人类想象出来的
那就让我们也来想象出一只自己的小怪兽,并把它画下来吧!
（二）揭示课题：
这些怪兽都是人们想像出来的,这节课我们一起来创造新的怪兽形象。
在你的心目中怪兽是什么样子的？
欣赏、评析画作
PPT上出示各种小怪兽的图片，提问：为什么这些叫做“怪兽”，引导学生观察小怪兽造型特点。
引导
我们想象的怪兽可以是天上飞的、地上跑的、水里游的，也可以是多个形象组合起来的。
怪兽的风格可以是吓人的、酷酷的、可爱的.....
不同的表情可以表现不同的情绪，同学们还记得我们前面学的各种表情吗？
教师在白板上示范复习。
怪兽的造型是夸张的、色彩是鲜艳的。
但这节课对同学们的要求就是，你设计的小怪兽一点要新颖有创意，要有自己的想法，不要看着刚才欣赏的优秀作品、或者看到旁边的同学画什么你就画什么。