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湘美版二年级上册美术《4. 顶天立地》优秀教学设计
教学重难点：
1.?理解顶天立地。
2.?绘画一副顶天立地的画面。
教学课时：1?课时
教学过程：
一、 感受导入。
让学生自己讨论“顶天立地”的概念。谈谈如何才能更好的表达顶天立地，导入新课。 感受课本中学生对“顶天立地”的表达。
二、 学生尝试绘画。
1.?构图。
2.?勾线。
3.?填色。
4.?调整。
三、 展评互动。
1.?学生自评，谈谈自己的画的立意。
2.?互评，相互从丌同的角度谈自己的看法和想法。
四、 组细下课。
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