二年级上册美术《3. 五彩树》精品课教案

二年级上册美术《3. 五彩树》精品课教案

教学重点：

认识三原色及其作用，并通过吹画活动体验美术学习的乐趣。　　　　

教学难点：

三原色与三间色之间的关系；在吹画过程中有方向、有意识地去吹，吹出美丽生动的彩色树，树的的构图与穿插。　　　　　

课前准备：红黄蓝颜料水、吸管、白纸。油画棒、草稿本　　　　

教学过程：　　　

　一、激情导课

观察彩色树的色彩，看看色彩的变化。发现：红色和黄色融合变成了橙色，黄色和蓝色融合变成了绿色、蓝色和红色融合变成了紫色。

课件出示：红黄蓝是最基本的颜色，叫三原色，它们是其他任何颜色都调不出来的，而它们却能互相调配出无数种颜色。　　　　

教师归纳：由于红红、黄黄、蓝蓝三个小伙伴互相配合，团结协作，能产生千变万化的颜色，所以他们是三个最好的伙伴。课件出示儿歌，师生齐读。　　　　　　

二、民主导学　　　　

师：刚才同学们复习了三原色，今天我给同学们带来了一张画，想不想看？（出示吹色树画），请仔细看，老师这张画是如何绘制出来的？（学生回答）。　　　　

师：对，这是一张用三原色水，滴在白纸上，用嘴吹或借助吸管吹出来的彩色树。 引出课题——五彩树　　　　　　　

1、欣赏几张姿态优美的树，帮助学生认识树的形态特征。　　　　

2、尝试吹画。让学生试着用红、黄、蓝三色吹出树的形象。　　　　

3、学生提出自己在吹画时所遇到的问题。同桌互相交流，自己寻求解决问题的办法。　　　　

4、教师示范“彩色树”技法：?(视频切换到展示台)首先想一下你将吹出什么样的树，然后在在纸的下端滴上红蓝黄任意一色,用力向上吹出主干, 然后从各个方向吹出树的枝条。再在纸的下端这棵树的旁边分别滴上另两种色,用同样的方法吹出树枝树干。　　　　

指导要点:　　　　

吹画时要注意吹的力度和角度,注意吹气的角度尽量和纸面平行；色彩浓淡、色滴大小要适中,不要等一种色干了后再吹另一种色；树干要粗大些树枝要细小些,可在要分叉的地方添滴色水继续吹。

三、学生创作　　　

1、学生自主吹画出 “彩色树”。 　　　　

2、边画边观察三原色间的混合变化,注意保持教室有序卫生。　　　　

2、教师巡视,随机施教。　播放音乐。　　　　　　

欣赏三原色吹画的树，拓展学生的视野，回归教材，布置学生在家可以做一做吹画游戏。　　　　

四、检测导结