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湘美版二年级上册美术《21. 翻新的纸盒》优秀教学设计
教学重难点：
教学重点：对纸盒进行翻新改造。
教学难点：掌握拆，画，折，粘贴，拼等方法对纸盒进行翻新改造。
教学准备：
旧纸盒，翻新的纸盒，剪刀，胶水，胶布，彩笔等制作工具，卡片
教学过程：
一、导入
师：大家看我手里拿的是什么？
学生：纸盒。
师：大家平常在哪里能见到一些各种各样的纸盒呀？吃完、用完的纸盒我们应该怎么办呀？
有的同学说扔掉，可是扔掉太可惜了，有些同学想到了一些其他的好办法，那看一下老师是将它怎么处置呢？
看，这是什么？（出示课件翻新后的纸盒）
生：哇……
师：那它是用什么做的呢？
生：纸盒。
师：答对了。这就是被翻新后的纸盒。
（翻新的纸盒）
二、新授
1、翻新纸盒的制作方法和步骤。
师：那这个漂亮的盒子到底是怎么做的呢？（可请生说）
生说完，师用课件示范纸盒分解制作步骤。（拆，画，折，粘贴等）
2、让学生展示收集到的纸盒。
师：除了装食品的纸盒外，我们生活中还有其他各种各样的，大的或小的纸盒。学生展示自己的纸盒。
3、老师布置任务，用纸盒建造房子，制作家具，交通工具，提供生活用品，文具和动物等。
师：我们能用纸盒把它变成很多其他的东西。