二年级下册美术《18. 听听画画》精品课教案

二年级下册美术《18. 听听画画》精品课教案

教学目标:

1、认知：感受音乐旋律、节奏的律动起伏，欣赏与歌曲匹配的画面，激活感觉联通，让学生明白对音乐的感觉可以用点、线、面和色彩来表现。???

2、能力：能用点、线、面的表现方法大胆、自由地表现自己听歌曲的感受。能用简单的话语表达内心的感受。???????

3、情感：在学习活动中体验综合性学习的兴趣和热情。感悟音乐、文学与美术的联系，重视自我感受和表现。

教学重难点:

重点：1、掌握绘画方法。

2、能通过听音乐把自己的感受用点、线、面和色彩来表现出来。

? 难点：用抽象的绘画形式表达听音乐的感受。

教学过程：

律动热身，激趣导入

播放音乐 ，律动热身，说音乐带来的感受。

师小结：这就是音乐带给我们的感受，它可以说，可以唱，可以跳，也可以用文字表达，还可以用一种特殊的绘画方式来表现，这节课就和老师一起来学习《听听画画》（板书）

二、讲授新课，抓重突难。

1、播放视频，看看电脑是如何把刚才的音乐表现成画面的。

2、出示截图，这幅画特殊在哪里？（没有具体的形象）是用美术中的什么表现出来的？（板书：点线面和色彩）

3、这就是今天我们重点要学习的：如何把听音乐的感受用点线面和色彩表现出来。

试听一首乐曲，说说你的感受。（春节序曲：欢快、喜庆……）

如何表现？来玩个舞彩带的游戏。

要求：跟着音乐的旋律和节奏舞动彩带，其余学生观察彩带的起伏变化。

学生汇报

舞彩带的同学说说怎么随音乐舞动的？

小观众说说，你看到的彩带怎么随音乐起伏的？

（4）教师小结

这根彩带就好像美术里的什么？（线）观察手中的线有什么不同？（长短、粗细、颜色，随机在黑板上演示画法）

乐曲中这样的节奏，你想用美术中的什么来表现？