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湘美版三年级上册《3. 方方圆圆》优秀教案设计
教学重点：
概括出动物的外形并能抓住动物的特征进行
教学难点：
概括出动物的外形
教学进程
激趣导入
1.“今天老师给大家带来两个新朋友大家看看它们是谁？”出示□和○。
“它们给大家带来一个小魔术，瞧！方方圆圆魔术大变身啦!它们都会变些什么？”
在黑板上画出方形圆形的动物简笔画
“猫头鹰、小鱼、小猪还有大象”
“原来方方圆圆都会变出这么多小动物，接下来让我们一起走进方方圆圆的世界吧。”
2.揭示课题《方方圆圆》
二、看图感知、概括外形
1.“方方圆圆的朋友可多了，老师手中有几张小动物的图片，你能找出外形与它们近似的动物吗？”（出示范画动物图）
2.“除了这些动物以外，在我们生活中还有哪些动物的外形近似于方形或者圆形？”
学生举手回答（七星瓢虫、刺猬的外形与圆形相似、牛羊等动物外形与方形相似……）
“同学们说的非常好，接下来让我们再来欣赏一下现实生活中见到的小动物吧！”
边欣赏边问学生是什么形状。学生集体回答
3.小结：在绘画时用圆形、方形、三角形、梯形等几何图形来概括动物外形，有助于我们把握动物的外形特征。
三、观察分析、掌握方法
大家打开课本第九页一起来看看黄永玉大师的国画作品《羊》
课件简介黄永玉
小结：我们通过这些作品可以发现黄教授运用了夸张的手法在方形、圆形、三角形的基础上再将小动物的特征进行添画就变成了一幅幅精美的画作。
2.大家来看看老师手中的几幅图，你们能猜出它们是哪些动物的局部吗？
学生举手回答