三年级下册美术《8. 彩墨游戏》精品课教案

三年级下册美术《8. 彩墨游戏》精品课教案

技能目标：

在充分的艺术实践中，利用墨与彩的调配变化，合理运用点、线、面等造型的元素，大胆在宣纸上或其他材料上进行彩墨的组合，形成美的画面。培养孩子的彩墨表现力。

3、情感、态度、价值观：

充分感受彩墨画的乐趣，激发孩子热爱民间艺术的浓厚情感。

重点：

让孩子在游戏中发现彩墨与宣纸产生的特殊变化，进行大胆表现。

难点：

合理运用点、线、面等造型元素，使画面具有美感和情趣。

教学过程

一、色彩复习导入：

1、孩子说说不同色彩给自己的感受。

提问：你们画画时，经常使用什么色彩工具？

2、用自己熟悉的色彩工具进行色彩游戏比赛。

四小组中，每小组选出一位代表抽题。在一分钟内，将所抽到的风景名称用色彩来表现。

考题：大海、秋天、草原、傍晚

评出最具色彩表现力的小组。为本组的代表带上艺术王冠。

3、为孩子介绍一组新的上色工具“文房四宝”

口述：这些工具组合起来还能玩游戏呢。

出示课题《彩墨游戏》

二、新授：

1、彩墨游戏比赛

四小组中，每小组选出一位代表抽题，在一分钟内集体合作完成彩墨游戏的比赛。

考题：用色彩画许多的点。

用色彩画许多的线。

用墨画许多点。