湘美版三年级下册美术《8. 彩墨游戏》优秀教学设计

湘美版三年级下册美术《8. 彩墨游戏》优秀教学设计

教学重点：?

了解和尝试画水墨画荷花。?

教学难点：?

水墨画荷花的美感构成。?

设计理念：

借用荷花视频、名家作品，在赏析中让学生感受墨荷激情创造的美感，摈弃传统水墨学习方式的“生搬硬套”临摹，融合儿童天然拙趣，以人为本，关注体验。?

课前准备：?

毛笔、墨汁、生宣纸、中国画颜料、水桶、报纸?

教学过程：

欣赏导入?品味笔墨?

1、引言：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖……”荷花一直被世人所喜爱，无论是她的花姿叶容、她的高雅清丽，甚至于她的清香暗度，都让人沉醉不已。?老师也是一个荷花迷，?不光上网搜集许多荷花的图片，还去公园里拍了一些。下面，就请同学们跟着老师走进荷花的世界。?

【播放荷花视频资料】?

2、每当荷花盛开时，它的娇艳美丽、婀娜多姿，妩媚动人。它的风韵一向被文人墨客推为知己，历代画家为它闲情寄写，执著不倦地为它写真传神。?比如：宋代画家，吴炳的《出水芙蓉》图，他用细腻的笔调，把荷花的清纯高洁、出淤泥而不染的品格表现得入木三分。又如：明代画家徐渭的《墨荷图》、《荷趣图》，以饱含水分的泼墨写意法，点画残荷、花叶，水墨淋漓酣畅，作画之物不拘形似，重在寄兴遣怀。?虽然各个画家的手法不同，但目的却一致，就是将人类美好的道德品性寄托在荷莲上，赞美它“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”的高尚品格，颂扬它的清高廉洁。

3、同学们，想不想看看老师画的荷花呀！?

【教师展示两幅自己的荷花图】?

相信同学们现在已经跃跃欲试，想要动笔去画荷花了。但是在画之前，我们先来了解一下荷花的结构?

二、认识结构? 发现方法?

1、荷花的结构及名称：?你知道哪些名称？?

【课件出示结构图】：?

荷花有：荷叶盖、尖叶、花头、花苞、莲蓬、荷梗。?

2、荷花头?的结构：?末开的花头为花苞，像个圆球。初开的花瓣从苞里最外一瓣先开放，然后逐一地由轴蕊向外开放，待全开后整个花朵向四周展开。花瓣的反背有明显的花筋，即花瓣脉。?

3、荷叶盖的结构：?①荷叶盖呈圆形，边口有弯曲、高低的波状起伏感。?②荷叶盖的叶脉俗称叶筋，从叶盖的脐眼向四周放射性伸展，极有规律。?

4、莲蓬与荷梗（含尖叶）的结构：?①荷花凋谢前，花中心蕊开始长莲蓬，秋天花瓣脱落，便留下莲蓬，形状似漏斗。蓬内长着莲子，成熟后颗颗饱满凸起。?②荷梗是一枝中空管状长梗，其外表生毛刺。?③新叶较小，初出水面时卷起呈角状。小荷才露尖尖角，既形象

又生动地描写出了新叶的这种状态。

三、探究画法?掌握规律?