湘美版美术三年级下册《11. 一路轻骑》优质课教案

湘美版美术三年级下册《11. 一路轻骑》优质课教案

　　3、通过讨论交流，相互启发，培养学生的动手能力和创新精神。

　　教学重点:

　　通过对自行车结构，功能的初步认识，指导学生设计自行车的草图。

　　教学难点:

　　创造性的利用各种材料，设计制作出有新意的自行车。

　　教学学具:

　　师：各种自行车的图片资料。

　　生：绘画工具及一些吸管，废光盘之类的材料。

第一课时

　　教学过程 :

　　一、组织教学

　　二、检查用具

　　三、欣赏与探索:

　　1、展开作品：

　　师：请同学们仔细观察：

　　这些自行车的共同点是什么？

　　请仔细观察和思考：它们的基本形是什么样？都有什么用？

　　生：思考，讨论，回答。

　　师：及时鼓励学生,并适时进行小结.(都有车头-像T字-掌握方向,轮子-圆形-行走,坐垫-坐,脚踏板-引导轮子滚动)

　　2、再次欣赏课件中的自行车，进行讨论，交流：

　　(1)请先知道的同学谈谈自己的发现。(这些自行车与刚才所看到车有哪些相同的地方,有什么不同点)

　　(2)其它同学可提出不同的意见.形成交流的课堂局面。

　　师：及时鼓励学生，并适时进行小结。

　　四、新授