四年级上册《11. 城市美容师》优秀教案

四年级上册《11. 城市美容师》优秀教案

2、初步学习画人物动态的方法及要领，有较好的观察能力和一定的人物绘画表现能力。

3、养成爱劳动、讲卫生的生活态度，发现劳动美，树立敬重劳动者的意识。

重点难点：重点：学习并掌握环卫工人劳动时的动态画法

难点：人物比例细节的刻画

教学方法：讲授法、演示法、启示法

教学准备：师：课件、范画等。

生：白纸、铅笔、水彩笔等

课目 城市美容师 年级 四年级 执教 教学程序 思维过程 教学活动 媒体运用

观察导入，感知情感

情景导入

劳动教育 同学们，你们今天冷吗?

可是你知道吗？在这么寒冷的天气有一个人，他穿着橘黄色的马甲，拿着扫把和簸箕顶着寒风在街道旁进行清扫，这个人你知道是谁吗？答：环卫工人

欣赏教材上《温暖》一画，并进行解读。

他们不论天寒烈日，风吹雨打，都任劳任怨，在自己的岗位上默默工作。我们要敬重他们，爱戴他们。

导入课题-----今天我们学习画记忆想象画：城市美容师

出示课题 发现特点

探究方法

讲授新课

研究方法 环卫工人日常姿态和劳动动作的特点都有哪些？（播放几组图片，观察过后，请学生分别从着装，工具，工作的动作来说一说观察到的特点，教师总结）

（着装：身穿橘黄色的衣服，戴橘黄色的帽子。雨天穿雨衣，热天穿马甲，冬天穿长袖；工具：扫帚、簸箕、铲子、手推车或三轮车；动作： 迈着小步，前倾弯腰，手持工具扫地或擦洗，是环卫工人辛苦工作的日常姿态。清理、倾倒垃圾和推拉小车时的姿态和扫地不同。

3、学生模仿环卫工人清扫、倾倒垃圾的动作。引导学生关注大体动态，简要的轮廓，头、胸、双腿的跨立、弯曲、扭动，重心的平衡。

4、不同的动作和工具的使用会带来多种手部的动作变化，强调手握工具的细节刻画。

5、进行手握工具的几分钟小训练。可参考教材。

6、教师讲析小训练中出现的问题（扫帚把杆与双手的吻合，手握把杆的指掌关系和遮挡。） 教材出示

PPT出示