湘美版四年级上册《9. 可爱的班集体》优秀教案设计

湘美版四年级上册《9. 可爱的班集体》优秀教案设计

教学重点：感受纸版画的艺术美，学习用这种方式制作头像。

教学难点：认识和掌握纸版画的造型规律和各种常用技法。

教学时间：1课时

教具与学具：卡纸、剪刀、双面胶、铅笔、滚筒、墨汁等

教学过程：

一.视频激趣

1.出示一张班级的集体照，激起同学们美好的回忆。

师：31个窈窕淑女，24个谦谦君子，组成了我们班一个充满活力、积极向上、团结友爱的班集体。还记得这些熟悉的画面吗？看看谁的表情最可爱。

2.放小视频

3.师：照片中的每一个人都是笑的如此开心，相比大家在集体生活中度过了很多美好的时光，今天我们就用一种特殊的方式制作一张大合照，来纪念我们可爱的班集体。

4.出示课题《可爱的班级体》。

二、探究纸版画

1.师：回顾我们曾学过哪些与拓印有关的内容？

总结：拓印的形成主要是因为被拓印物体表面的凹凸不平，我们今天学习的纸版画也是根据这个原理制作而成。现在我们就来做一个纸板拓印小实验。

提出小训练要求：把信封里的小图形，用胶棒随意叠层黏贴再拓印，看看会产生什么效果？时间3分钟。

反馈总结：强调滚涂油墨的技巧，滚涂要均匀。理解纸版画形成的原理：因为叠加的小图形边沿与地板产生了凹凸厚度，油墨不易滚涂到位，拓印后就形成了白色边缘，产生图像。

1.课件简介版画种类，重点欣赏纸版画。

课件：版画源于古代印刷技术，美术活动的版画有木刻版画、石版画、铜版画等。拓印的不同有黑白版画、套色版画。今天老师要和同学们一起学习的纸版画便是其中的一种，它属于绘画和手工相结合的画种。所需材料和工具都很简单，使用纸张与剪刀、双面胶就能做好。通过剪贴形成高低层次的版面，拓印后可以获得多份相同的纸版画作品。

2.了解步骤

师：体验了纸版画制作的原理，那纸版画头像又是怎样制作出来的呢？请根据课本第29页的提示来说说你的理解。

学生看课本，自主学习纸版画的制作方法与步骤（生表述，师小结并板书步骤：画——剪——贴——印）。

3.教师出示一张制作好的学生纸版画头像，请同学们猜猜这是班里的哪个同学？是从什么地方判断出来的。（制作头像一定要抓住特征）

4.观察：请学生用带来的小镜子照照，在教师的引导下分步观察自己的脸型、发型和五官；

大家先来看看自己是哪个脸型的？（学生说，教师出示课件，让学生对比自己属于哪种脸型。）

接着观察自己的发型。虽然男生都是短发，但其实也各不相同，大家仔细观察就能发现其中的区别。（先观察后看课件）