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湘美版美术四年级下册《14. 风筝》优质课教案
教学重点：扎制一个左右平衡对称并能平稳飞上蓝天的风筝架子，掌握放飞蓝天的技巧。
教学难点：了解风筝传统艺术，制作一个左右平衡对称既美观又有创意并能平稳飞上蓝天的风筝，并将它放飞蓝天。
教具准备：有关风筝网站收集、风筝图片，准备一些风筝成品。 学具准备：有关风筝资料收集、制作材料准备。
学生可能会出现的问题 不能把所有的材料都带来。不可能自己用竹子制作风筝的骨架。
教学过程：
一、1.课前活动：品味经典(学生领读诵诗）——
村居
【清】高 鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
猜谜导入：
纸皮竹骨胡须长，
翅膀不动能飞翔，
先要线儿来领路，
还要风儿来帮忙。
谜底: 风筝
板书课题：风筝
二、 1.活动主题。
根据同学们的提议，我们将进行《风筝风筝上蓝天——风筝主题活动》，本次活动就是请同学们收集有关风筝的资料，进一步了解风筝艺术，设计制作一个风筝，让它飞上蓝天。届时将请同学自评和互评，评出优秀资料奖、优秀设计制作奖、放飞奖、合作奖等若干名，我们将颁发获奖证书。
2.任务安排。
（1）你是一名优秀的学生，你爱动脑动手，思维活跃，喜爱美术，你认为这次活动是你展现才能的机会，应该把握，即使没有做出优秀的作品，对你来说也是一次不错的实践与锻炼。
（2）请6人一组共同完成以下任务：了解风筝艺术，设计制作一个风筝，让它飞上蓝天，并且做好活动资料的收集积累工作。
3.活动过程。
（1）活动1，有关风筝资料的收集：
①各小组准备工作：