湘美版四年级下册《14. 风筝》优秀教案设计

湘美版四年级下册《14. 风筝》优秀教案设计

教学过程

课目 风筝 年级 四年级下册 执教 教学程序 教 学 活 动 媒体运用 话风筝

1.风筝艺人话风筝。

2.学生谈自己与风筝的经历。 课件：风筝展示 赏风筝

1.建立活动小组，以讨论组的形式展开活动，各组同学合作完成任务。

2.相关风筝图例分到小组观察欣赏，小组讨论及汇报主题。

①风筝色彩的特点；

②传统风筝常用的图案及其特点意义；

③风筝的种类；

（抓住风筝对称的特点，了解风筝有软翅、硬翅、串式、立式和异形等分类）

④风筝的制作步骤。（简要四步）

3.小结。 风筝图例

识风筝

1.认识风筝结构及其材料

①骨架：横竖两根，横条尺寸一般为450毫米、竖条长为620毫米左右为宜。

②风筝面：由于这种风筝的平衡主要是靠长长的尾巴，尾部尺寸宽40毫米，长1500~3000毫米，与蒙面材料相同。

2.方法示范。

①用细棍子搭建一个风筝的轮廓。注意接口处用线绑牢。风筝骨架应左右对称，大小适合风筝面。骨架捆绑结实，棉线绕圈打结。

②为风筝贴封面。风筝与骨架黏合紧密。把胶水涂在竹架子青的那一面，然后把薄薄的宣纸画，轻轻地粘在竹架子的正中央。

③为了风筝的外形更加美观漂亮，再给风筝添上花边和尾巴。花边是用剪刀剪成波浪形的，尾巴是用宣纸剪的长方形线条粘上去的。

课件出示步骤中的重点提示

课件展示学生优秀作品

做风筝

1.各组选举组长，根据自己的特长两两搭配合作，分配工作，做好材料分发工作。（竹篾、风筝面、糨糊、绑线、颜料、毛笔、洗笔桶等）

2.活动要求：制作风筝并放飞。注意：扎稳骨架，糊纸平整，图案装饰性强。