四年级下册《12. 色彩取样》优秀教案

四年级下册《12. 色彩取样》优秀教案

一、教学目标：

1．让学生通过对自然色彩的移植运用，学会观察自然界中色彩美，培养对色彩的良好感受。

2．学生能比较准确地把握自然物色彩的搭配比例，能把自然物的色彩配置移植到自己的画面上。

3. 培养学生热爱生活的情怀，激发其创造美的生活的愿望。

二、教学重点

通过对自然色彩的移植运用，学会观察自然界中色彩美，培养对色彩的良好感受。

三、教学难点

能比较准确地把握自然物色彩的搭配比例，能把自然物的色彩配置移植到自己的画面上。

四、教学准备

教师：课件、范画

学生：彩色铅笔、美术本

五、教学课时:1课时

六、教学过程

（一）欣赏导入

1. 欣赏自然界中天生拥有美丽色彩的一些植物与动物。（如向日葵、蝴蝶兰、树蛙、热带鱼、变色龙、鹦鹉等）与学生一同感受自然界带来的丰富色彩。

2. 师：许多设计师也为这美丽色彩惊叹不已，于是模仿了自然界的色彩重新创造。接下来请同学们猜一个谜语是刚才在欣赏过程中的哪种动物？头戴 红缨帽 ，身穿绿战袍，说话像人语，你说它就学.

学生异口同声答：鹦鹉。

师：鹦鹉身上的色彩漂亮吗？

你想不想把鹦鹉美丽的色彩提取出来运用到自己的画面上？

生：想

3．那么，今天我们都是设计师，从自然界中提取美丽色彩进行绘画创作。

出示课题：色彩取样。

（二）探索发现

1.?观察教材中鹦鹉的图片。

师生讨论：怎样能画出像鹦鹉这样美丽的画？