湘美版美术五年级上册《5. 深浅变化》优质课教案

湘美版美术五年级上册《5. 深浅变化》优质课教案

情感态度与价值观：欣赏画家的作品，了解立体主义画派。培养学生善于发现美、探索美的精神。

教学重难点

尝试体验用铅笔的轻重变化与线条的的组织变化来表现由强到弱、由浓到淡的明暗效果和立体层次感。

教法课时：一课时

一、情景激趣，导入课题

谈话导入：谁来说说铅笔它的作用？

教师总结：对铅笔还是我们的绘画神奇，它除了可以绘画出一些漂亮的美术作品外，还可以画出深浅变化的线条，今天我们一起来学习第五课 深浅变化。

2、揭示并板书课题。

二、探究新知

1.首先我们一起来感受刚才所说的铅笔的魔力，来表现深浅变化，老师这里有两张色卡，请同学们小组合作，自主探究学习如何绘画，并表现在1和2号框中。

教师出示课件，学生观察学习绘画。

学生展示，并介绍自己的绘画经验。

教师总结：用笔轻则淡，重则浓；线条疏则弱，密则强。

2.有了刚才的经验，你们能挑战这一幅吗？学生自学如何绘画，并表现在3号框里。

教师出示课件，学习自学绘画

学生展示，并介绍自己的绘画方法。

教师示范并介绍方法。

三、欣赏

（一）因为有了深浅变化，所以，画面能产生立体效果，很多画家也喜欢利用这种深浅变化的技法来绘画作品，让我们一起去欣赏西班牙大师毕加索的作品。

1. 油画《奥塔山丘上的房子》

2. 油画《奥塔水库》

介绍立体主义画派。（画家利用这种深浅变化的技法表现出了立体的感觉···）

（二）欣赏西班牙画家，格里斯的作品《向毕加索致敬》

（三）欣赏学生作品。

四、自主表现