湘美版五年级上册美术《4. 搭建框架》优秀教学设计

湘美版五年级上册美术《4. 搭建框架》优秀教学设计

◆培养学生的合作意识??

?

教学重点难点????

用筷子，棍子等材料搭建架子和果篮

教学准备????

棍、筷子、绳、502胶等，课件

教学程序

一.创设情境

1.同学们，今天我们一起去参观一个特别的展览会.(教师出示准备好的框架.)

2．说说你看到了一些什么?有些什么感受呢?

3．导人课题:这是都是框架构成的,今天我们就来学习用框架搭架子，让我们把自己搭建的架子也拿来参加博览会吧!

二.讲授新课

1.看一看框架在我们生活中的运用吧。

2．说说你看到了一些什么，你能看出它们是什么材料制作而成的吗？

教师小结： 在日常生活中有许多东西的设计都运用了框架原理、比如说生活家居用品、建筑。筷子、树棍、铁丝、是我们生活中常见的材料，用他们搭一搭，做个架子，放在家中，也是一种别致的装饰品呢。

三.探究方法

1.欣赏图片上的果篮，想想看，它是用什么材料搭建成的？可以用它来干什么呢？

2. 教师小结：用筷子制作的，再用胶粘连。可以拆分果篮，让学生对制作材料和粘贴方法进行更进一步的了解。

3.进一步了解果篮外轮廓的变化可有哪些？

三边形,四边形,圆形等等

4.师:果篮由哪几个部分组成呢？

生:果篮一般由篮底和篮身组成，形成稳定的盛放空间。

5..出示篮底的搭建方法图片,并展示四边形果篮搭建过程.

6.师:除了筷子，还有什么材料可以搭建果篮呢？

四.分组制作比赛