一年级上册《10 纸袋玩偶》优秀教案

一年级上册《10 纸袋玩偶》优秀教案

重点难点

重点：了解纸袋玩偶的构造组成，学会制作有趣味性的玩偶。

难点：制作有趣味性的纸袋玩偶。

课前准备

老师：制作好的玩偶若干个

学生：信封、胶水、荧光纸

四、 教学方法

1、小情景剧导入：用实现制作好的玩偶上演一出小情景剧，吸引学生注意力，导入课题。

2、分析特征：讲玩偶贴在黑板上，一一分解，分析特征。

3、讲解：现场制作一个简单玩偶，并清晰的讲解。

4、实践：让学生开始制作，并指导。

五、教学过程

1、导入（小情景剧）

师：上课前呀，老师请来了一个伙伴（套上绿鼻子叔叔的信封，模仿男声），小朋友们好，我是绿鼻子叔叔，因为我的鼻子是绿色的，所以大家都这么叫我，你们喜欢我吗？

生：喜欢！

师：今天我想带大家参观我动物园的一角（黑板贴上画好的动物园标志），小朋友们跟我来~

……（另一只手套上公鸡的玩偶）

师：小朋友们看！这是谁呀？

生：公鸡！

师：啊~对了，这是公鸡小姐，穿着花衣服。公鸡怎么叫呀？

生：喔 ~喔~

师：小朋友们真棒！（换上大象的玩偶）小朋友看现在谁来了？

生：大象！

师：哦！大象先生来了！你们看它的大耳朵呼呼的扇着风呢。（换上小猫）小朋友们看看这是谁？

生：小猫！喵~喵~