浙人美版一年级上册美术《1 走进新天地》优秀教学设计

浙人美版一年级上册美术《1 走进新天地》优秀教学设计

引导学生对小学阶段的美术学习内容有一个整体的了解和印象，对相关的美术工具材料有一个初步的认识和尝试，让学生对美术产生浓厚的兴趣，为学习美术打下良好基础。

学习目标

1、让学生初步了解小学阶段美术学科学习的内容，认识相关的工具材料。

2、通过看看、说说、画画、玩玩的形式，培养学生对儿童美术作品欣赏和学习使用各种相关美术工具材料的能力，大胆尝试油画棒、彩色水笔的几种基本用法。

3、培养学生对美术学科的兴趣，对美术作品的审美评价的情趣，养成爱护和正确使用美术工具材料的习惯，为学习美术打下良好的基础。

导学策略

看看、说说、欣赏、画画。

教学准备

油画棒、彩色水笔

教师活动

学生活动

修正策略

一、直观演示，激发兴趣。

教师出示一张纸，问学生：一张纸可以干什么？教师演示：如把纸剪成窗花。师导入新课：美术课中纸还可以变成什么美丽的东西？

二、趣味认知。

1、教师演示美术课中各种纸的不同用途，结合相关绘画材料，展示完整的美术作品。

2、通过猜一猜、摸一摸等游戏形式，先后出示其他一些有趣的材料，如：陶土、橡皮泥、布、吸管、可乐罐等，引导学生欣赏由这些材料制作的多种形式的美术作品。

三、启发想象，激发尝试。

1、让学生尝试油画棒、彩色水笔的正确使用方法，画画线、涂涂色，并启发学生的想象，如一条曲线像水的波纹、像阿姨的卷发等等。

2、让学生欣赏、师范作或米罗等大画家的作品。

四、想象画点线，大胆尝试。

学生大胆尝试用彩色水笔、油画棒画点、线或涂色，自由作画。

五、交流展示，自我评价。

让学生展示自己的作品，并说体会。

六、拓展学习。