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浙人美版美术一年级上册《14 好看的棒棒糖》优质课教案
4.体验创作过程中的自主性和成功感。
5.互帮互学，学习合作。
重点、难点：
重点：通过变色活动让学生直观感知色彩的变化，认识色彩，培养学生主体造型的初步能力。
难点：引导想象，采用拟人化手法，联系蔬果、动物、人物的形象，用彩泥塑造一些漂亮有特色的棒棒糖，在造型上能抓住形体的主要特征，既夸张又可爱，色彩鲜艳。关键是从塑造过程中培养对造型艺术的兴趣。
教学时间：1课时
课前准备
????（学生）彩泥或相应的材料（陶泥、面塑）、泥工板（塑料板或铅画纸）、小棒
????（教师）课件、棒棒糖
教学过程
????一.创设情境。
????（1）出示装有棒棒糖的实物箱，让学生猜一猜、闻一闻及摸一摸。?
????（2）出示实物，师生共同探讨、了解棒棒糖的造形、色彩等有关知识。
????二.理解技法，掌握技能。
????（1）出示课件，探讨棒棒糖的形状特点。
????（2）提问：有什么方法能使手中的彩泥颜色更丰富、更漂亮？
????（3）学生讨论，并上台演示。
????（4）出示课件，让学生欣赏具体的制作图。教师归纳方法。
????三.作业要求。
????独立或小组合作，制作漂亮、有特色的棒棒糖。教师巡回指导，及时表扬有创意的作品。
????四.体验成功。
????（1）作品完成后，插到展示台上。
????（2）集体评价：????5.课后拓展。
????欣赏面花。