浙人美版一年级上册《9 彩旗飘飘》优秀教案设计

浙人美版一年级上册《9 彩旗飘飘》优秀教案设计

　　2.重点、难点。

　　重点：彩旗形状的变化、美化及设计制作。

　　难点：各种形的认识及组合、表现。

　　课时

　　教学目标：

　　1.初步学习形的变化。

　　2.能用绘画或者剪贴的形式制作一面小彩旗，并能用制作的彩旗美化环境。

　　3.在了解彩旗作用的同时，引导学生提高对形的联想能力和基本的设计制作能力。

　　课前准备：

　　（学生）剪刀、胶水、旧画报纸、旧挂历纸（或各色彩纸）、常规画具

　　（教师）彩旗的范作、剪刀、胶水、彩纸等

　　教学流程

　　1.谈话导入，激发兴趣。

　　（1）教师谈话：每天早晨，我们都要举行升旗仪式，谁能到黑板上画一画我们的国旗？

　　（2）学生演示，师生一起修改。

　　（3）说说升旗时候的心情、感受。

　　（4）说说在生活中、电视电影里、画报图书资料上见到过的古今中外的各式各样的彩旗。

　　2.观察比较，欣赏评述。

　　（1）结合书本的作品和教师提供的作品，欣赏这些彩旗，并说说这些彩旗的类别及用途。

　　（2）分组讨论后，指导学生总结彩旗的特点（一般由旗面、旗穗、旗套等部分组成）。

　　3.学习方法，思考用途。

　　（1）提问：你想做一面怎样的彩旗？为什么？

　　（2）思考：怎样表现？还有其他的方法吗？（可以分组讨论制作方法、使用的材料。）

　　（3）师生共同讨论后小结：关键是旗面形状的变化和图案的设计。

　　4.学生创作，教师指导。