一年级上册美术《5 巧用碎纸片》精品课教案

一年级上册美术《5 巧用碎纸片》精品课教案

二、学情分析

这是一年级上册的教学内容 ，但上课的此时，已是一年级下册的孩子们，所以在把握重难点的时候 ，已将重点难点的难度进行了提升。

三、教学目标

1、学习了解利用碎纸片的不规则形状想象添画。

2、通过对碎纸片的想象、添画，培养学生的想象力和造型表现力。

3、学生通过碎纸片的添画，培养学生独自创造的情感，拓展学生的思维想象力。

四、重点难点

重点：对碎纸片的形状进行想象、添画

难点：对碎纸片的形状进行多种想象添画，使之成为一幅完整的画面。

五、教学过程：

一、看一看（游戏导入）

1、出示两张碎纸片，瞧，这是什么

生：碎纸片

老师要用它们变个魔术。看看老师把他变成了什么，示范小男孩、小鸟。

魔术变好了，有谁知道老师是怎么变的吗？

生：给它添加了线条

师：这个小朋友的小眼睛可真亮啊，老师给你点个赞！(送点赞卡一张）

教师小结：原来呀，简简单单的碎纸片经过我们的双手，可以把它变成更美好的东西，今天我们就来学习如何来巧用我们的碎纸片。

2、揭示课题《巧用碎纸片》。

（设计意图：采用魔术的方式导入新课 ，吸引孩子的注意力，将孩子们的心思全部关注到了魔术中 。通过欣赏魔术、观察魔术，了解老师的魔术技巧，从而了解添画的重点 ）

想一想

瞧，我们可以将这张碎纸片变成？（请学生回答，学生回答后出示添加后的图片）

我们可以将他们变成人物、动物、植物、工具、风景等（出示图片）

（设计意图：出示随意一张碎纸片，通过联想，了解到它可以设计成各种类型，扩大了学生的知识面，并进一步巩固“添画”这个重点，为学生的第一次作业做铺垫。）

试一试（练习1）