浙人美版一年级下册《1 五彩的烟花》优秀教案设计

浙人美版一年级下册《1 五彩的烟花》优秀教案设计

三、教学目标

1.结合记忆、观察，丰富对烟花的形态美、色彩美等的认识。

2.通过观察、分析，学习用各种点、线条、形状、色彩表现烟花，初步学习油画棒和水彩颜料相结合的涂色技巧。

3.体会烟花带给人们的美好视觉享受。

四、教学重、难点

教学重点：初步掌握油画棒和水彩颜料相结合的画法。

教学难点：学生通过仔细观察后，能画出不同的烟花，表现出热闹的场景。

五、课前准备

教具：课件、油画棒、水彩颜料、水彩画笔、画纸等。

学具：油画棒、水彩颜料、水彩画笔、画纸等。

六、教学过程

（一）猜一猜，导烟花

1. 播放烟花的声音

提问：听，什么声音？这些小朋友在看什么呀？有一种花开只能在晚上才能看的到，大家猜猜是什么花？

·出示一半课题：烟花

2.回忆

提问：回忆一下，你在什么时候、什么地方见过烟花？

小结：烟花是我国一项传统的娱乐庆祝方式，每逢过年过节，还有大型活动盛宴都会放烟花。烟花不但能增强节日的气氛，还能使节日更加亮丽迷人。

3.提问：烟花是如何形成的？

小结：烟花的主要原料是火药，其中添加了发光剂和发色剂，所以烟花在燃放的过程中会产生声、光、色、型、烟雾等。

4.请学生上台用肢体语言模仿烟花绽放的过程。

（二）观特征，识形状

1.课件出示两幅图

提问：这两张图分别是哪里的烟花呢？看了有什么感觉？

2.看视频