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浙人美版一年级下册《9 窗花花 》优秀教案设计
2.通过学习概括、夸张的表现手法，提高学生感知、观察、思考及探索能力。
3.欣赏窗花，感受明间艺术的美感，懂得美可以通过创造来获得。 重点
难点 重点：感受窗花的艺术美，学习窗花的不同的折、撕法。
难点：如何撕出有创意的窗花。 教 学 过 程 备 注 导入：视频欣赏
教师：老师今天带来了一个视频，一起欣赏
她在干什么？
今天我们就向她一起来学习剪窗花。
出示课题：《窗花花》。
讲授新知
出示课件，窗花欣赏。
介绍造型不同的窗花。
提问：这是什么造型的窗花？
教师总结：三角形、扇形、独立式纹样。
师生讨论分析：
折：2折和三折，也就是将纸对折2次或3次，再斜折一次。
撕：撕缺口
设计文样：将折叠后的纸随意撕出大小，形状不同的洞眼就可以了，鼓励学生要创新。
交流撕法，拇指压在食指上捏着撕纸，顺着设计稿依次撕出主要的花纹，然后再撕出边缘的花纹。
设计应用
提出作业要求：试用折、撕的方法设计制作几个窗花。
学生创作，教师巡视辅导，提示学生可以将撕下的小纸片再拼贴成另一种窗花。
学生将完成的作品贴在彩纸上（注意颜色搭配）。
评价交流
将作品展示在黑板上，评一评谁撕的窗花又多又有创意。
相互交流自己的窗花撕纸体会。