一年级下册《9 窗花花 》优秀教案

一年级下册《9 窗花花 》优秀教案

1.知识与技能：学习用对称或不对称等不同方法来表现简单的图案，学会用折叠的方法剪窗花。

2.过程与方法：通过练习折、剪，使用夸张的表现手法，提高学生的感知、观察、思考、创新及动手能力。

3.情感态度与价值观：欣赏窗花，感受窗花这种民间艺术的美感，懂得美可以通过创造来获得。通过学习感受撕窗花的喜悦之情，探索多种构图方法，同时使学生养成珍惜每一张纸的好习惯。

【教学重难点】　　

重点：感受窗花艺术的美，用不同方法来折、剪窗花。

难点：学习用折、剪的方法作出富有装饰性的窗花。

【教学准备】　　

学生：彩色纸、剪刀、胶水、、铅笔、白色卡纸等。

教师：课件（窗花资料、窗花纹样）、示范用纸等。

【教学过程】　

（一）激趣导入。

师问：同学们，前段时间咱们学校举行的现场剪纸比赛精彩吗？你们想不想下一次比赛的时候，也能够上场去展示一下自己的才华呢？我就知道同学们都想去参加，今天老师还带来了上次剪纸比赛中的获奖作品。（展示两幅以前学生的剪纸作品）

师问：大家认真看，这两幅剪纸有什么共同特点？

师问：你们想不想马上动手剪一剪呢？（每人拿出一张纸和剪刀，跟着老师一起试剪）

提示：老师把纸对折一下，你也把纸对折一下，老师剪半个圆形，你也跟着剪半个圆形。（让学生在试剪的过程中练习对折剪纸，为后面的深入学习做铺垫）。

师问：请同学们把自己剪的剪纸打开看看，你看见了什么？

师问：同学们觉得好玩吗？现在老师要增加难度了，同学们还有信心做得到吗？出示雪花样例图（引导学生自主尝试折、剪纸，增加学生学习的自信心，激发学习兴趣）。

师问：现在请同学们把自己剪的剪纸打开看看，好看吗？我们可以把它贴在哪里呢？（对，贴在窗户上）

板书课题：窗花花

作品欣赏。

过渡：窗花是剪纸中的常见形式之一，是我们的中华民族文化艺术之花，它的内容非常丰富，题材非常广泛，有反映农民生活的，有传统吉祥图案的，也有花鸟虫鱼和十二生肖等形象的。下面我们就一起来欣赏生活中常见窗花。（出示收集的窗花图片）

1、引导学生欣赏窗花作品：窗花都有哪些样式的？（人物、动物、植物、文字等）；同学们在生活中还见过哪些形式的窗花？（利用文本进行欣赏学习，让学生了解窗花内容的多样性）。

2、教师出示“囍”、“福”、“寿”、“春”、“鸳鸯”等不同形式或图案的窗花，让学生说出这些窗花都是在什么场合什时候使用？（同步出示文中示范作品，让学生了解窗花在生活中的运用）。

方法研究。

过渡：这么美的窗花是怎样做出来的呢？（把问题抛给学生，引导学生进行思考总结制作窗花的过程）。