一年级下册《7 缤纷花布》优秀教案

一年级下册《7 缤纷花布》优秀教案

1. 通过欣赏各式花布，了解“圆点”在花布中的运用，能初步运用“圆点”这一美术元素设计花布纹样

2. 通过对作品的欣赏、观察、分析、创作实践等学习方法，提高动手能力、设计能力和创造能力

3. 提高创新意识，树立设计服务于生活的理念

教学重点

运用“圆点”来设计画布纹样

教学难点

花布纹样的创新和色彩搭配

教具准备

1. 衣服、裤子、帽子、包包、鞋子（单色）

圆形贴纸

KT板，红、白、黑三色

优秀作品

3个模特

教学

设计 创设情景 激趣导入

师：今天是陈老师与同学们的第一次见面，我给同学们带来了一份见面礼，是什么呢？我们请小组长打开神秘纸袋，为我们揭开谜底

师：都是些什么呢？

生：有衣服，裤子，帽子、包包、鞋子

师：组长可以举起你手中的衣物给其他组的同学看看。陈老师给你们3秒钟的时间，让你们用火眼金睛找一找，它们在设计上有什么共同点？

生：都只有一种颜色。都没有花纹。

师：是的，它们的身体上呀都没有好看的花纹。其实这是一位花布设计师给我的衣服，他还给我发来了一条语音我们来听一听。

设计师：同学们，我的设计师工作室需要几名小助手，我想从我们班级中挑选出既能干又有创意的同学当我的小助手，但是你们需要通过我的设置的挑战哦。请竖起你的耳朵认真听，挑战来啦：5分钟时间内，请你利用圆点设计衣裤的花纹，你们愿意接受这个挑战吗？

生：愿意

师：你听清楚花布设计师给我们的挑战了吗？

生：给衣裤设计花纹