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浙人美版一年级下册美术《4 刮出来的画》优秀教学设计
第二课时
一、故事导入，创设情境。
出示课件讲故事：在蔚蓝的大海里各种各样的鱼儿生活的十分
幸福。有一天，一只乌贼想要统治美丽的海底世界，于是他喷出了黑黑的墨，使海底世界失去了绚丽的色彩，大大小小的鱼儿都看不见了。同学们，你们有什么办法帮助鱼儿们恢复美丽的海底世界吗？
学生表述，教师小结：可以用上节课学习的刮画的方法，把黑色的“雾气”刮掉，让大鱼小鱼、海星海马都露出原来的颜色。
二、复习
复习上次美术课学习的内容，刮画纸的制作方法。
第一课时学习彩色底板刮画纸的制作方法，和学生一起复习是怎样制作出来的。
三、认识工具
认识制作刮画的工具，刮画的制作工具有牙签、竹签，没有墨的圆珠笔，冰激凌棒等。
四、观察作品，讨论方法。
展示上节课部分学生作品，讨论刮画“刮”的技巧。
欣赏各种刮画的作品，学习刮画作品的技巧，
五、教师示范，掌握步骤。
教师示范刮画技巧，线条的疏密，线和块组合等
出示范作，画面构图饱满，线条粗细、疏密对比鲜明，讲解可以怎样组合完成，教师在讲解作画时强调画面构思和创意，落笔肯定，边示范边讲。
六、刮画创作
对学生进行启发，怎样创作有创意刮画。
七、展评作品
八、课堂小结，课后拓展 作业设计 发挥想象力，大胆运用学习的刮画技巧，创作出有创意的刮画。 板书设计 刮出来的画 教学反思：