1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
一年级下册《2 我的老师》优秀教案
教学重点
在表现的过程中抓住人物的特征。
教学难点
能大胆、自如的表现人物特征形象
教学过程
一、课件出示照片，导入新课
1、出示老师画像
画像中的人物是谁，你是从哪猜出来的？
2、揭示课题
《我的老师》
二、回忆交流
1、回忆自己最喜欢的老师。
引导学生从脸型、头发、五官、身材这些角度去回忆。他的脸形是什么样子的？头发怎么样？五官又是什么样子的？）
三、师生合作，共同示范。
1、我们来画老师。他长着一张什么样的脸？头发是什么样子的？（师画脸型和发型）
脸上的五官请一位小朋友来帮老师画一画？（请学生上台画五官）
我们可以把这位老师的头画大一些，就画一张头像。这位老师在干什么呢？什么表情、动作》（师画动作）
老师喜欢穿什么样子的衣服啊？（学生给老师的服装涂上颜色）
这位老师是教什么学科的呢？怎样才能让别人知道呢?对，我们还得画上背景。
(引导学生添加能反映学科特点的背景。如美术老师可以加一些调色盘，体育老师可以在他胸前挂上哨子，音乐老师可以画上音符。)
小结：今天老师和大家配合得还挺默契的，表现出了这位老师的特点。
四、欣赏画家笔下的老师
《艺术大师吴作人先生》画家刘文西选取了吴作人先生手拿书册平视前方的侧面坐姿，采用中国绘画的线描技法，线条处理富有轻重缓急和节奏韵律的美感。
《恩师徐悲鸿》在画家杨之光的笔下，徐悲鸿先生手握画笔，将这浓浓的情结、鲜明的民族精神和时代风貌融汇在这精绝的画笔之中。作品极具笔墨灵动之感。
五、学生作品欣赏