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浙人美版美术一年级下册《17 大牛和小牛》优质课教案
教学重点：
画出大牛与小牛的不同特征。
????教学难点：
能表现出大牛和小牛之间的亲密关系。
教学准备：
??师：PPT、范画、画纸、油画棒、水彩笔等
生：各种形状的纸片（可拼凑成一只牛）、画纸、油画棒、水彩笔等常用绘画工具
教学过程：
一、导入新课???
1．听声音，猜动物：播放牛的叫声，猜猜它是谁。
2．你认识牛吗？
3. 这是什么牛？
为什么你们能一眼就认出来它是奶牛（水牛、黄牛、牦牛）呢？——学生讲牛的特点，教师简单介绍：
（1）黄牛：身披黄褐色皮毛，牛角短而直，帮助人们耕地拉车。
（2）奶牛：身披黑白花衣裳，牛角短而弯，乳房特别大，有营养的牛奶。
（3）水牛：身披灰色的皮毛，牛角长又弯，像一艘小船，特别喜欢玩水。
（4）牦牛：身披长而密的毛，四肢短又粗，擅长在寒冷的高原上行走，是高原上不可替代的搬运工。
4. 牛不怕苦不怕累，任劳任怨的干活，真是人类的好帮手。
二、了解牛的特征
那我们赶紧来了解一下它们吧。
牛分成几部分？
细看头部有哪几部分组成？
细节不同（牛角不同：但是牛角也有相同的地方， 靠近头的一端比较粗，另一端尖，示范。花色不同，腿不同......）
三、表现牛的动态
1．回忆牛的动态。