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浙人美版一年级下册《14 我喜欢的绘本》优秀教案设计
【教学目标】
1.了解绘本构成，欣赏绘本的图与文的美感。
2.从绘本的封面、环衬、扉页、内页等方面，用艺术的语言谈自己的感受。
3.通过绘本欣赏，提高自身艺术修养与品位。
【教学重点】从绘本的封面、环衬、扉页、内页等方面谈谈自己对绘本艺术形式的理解感受。
【教学难点】理解绘本中图与文的相结合，并了解是如何有机巧妙的结合在一起。
【教学准备】
教师：课件、绘本实物若干。
学生：自带喜欢的绘本实物若干。
【教学过程】
一、创设情境
1.创设和涂鸦宝宝一起去绘本世界的情景。
2.由涂鸦宝宝带领，激发学生对绘本欣赏的乐趣。
二、引导、思考、认识
1.你看过哪些绘本？你最喜欢哪个绘本？你喜欢绘本的画还是故事？
生交流与回答
2.为什么把这些书叫做绘本？
展示图片，让学生形成初步认识。
绘本是画出来的书，绘本由画与文字共同组成，起到讲故事的作用。
3.揭题（板书）
三、认识构成、探索环节
小朋友们翻看自己带来的绘本
提问：绘本由哪几个部分组成？
学生回答，教师引导，学生和教师一起探索
展示课件照片