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浙人美版一年级下册《11 摹印纹理》优秀教案设计
1.印硬币游戏
2.请学生上台操作。
3.展示学生印出的硬币纹理，揭示课题：《摹印纹理》
二、作业观察，探究原理。
1.出示印痕清晰的作业。想一想：为什么硬币的纹理能够清晰地印在白纸上？
2．教师小结
三、图片欣赏，联系生活
1.出示摹印图片，猜一猜:这些摹印纹理是从什么地方印下来的？
学生猜测，教师展示实物照片。
2.想一想：生活中还有哪些地方或物品可以直接摹印？
3.学生回答，教师小结。
四、 讨论工具，探索技巧
1.出示四张不同工具摹印的纹理，说一说他们用了什么工具材料？
彩色铅笔、油画棒、圆珠笔、粗铅笔、薄纸张。
2.讨论工具的合适性。
3.出示摹印模糊的作业。想一想：这张为什么会印得不清晰？原因是什么？
不要移动纸张。
五、学生作业，实践体验。
1.寻找身边适合摹印的物品，利用合适的工具材料摹印出清晰的纹理。
注意：摹印时将纸张平铺物体表面
不要让物体或纸张移动位置
2.学生作业，教师巡视指导。
六、展示交流，二度作业。
探讨如何更加清晰地摹印。
七、生活延伸，课外拓展。