二年级上册美术 《7 光荣的奖章》精品课教案

二年级上册美术 《7 光荣的奖章》精品课教案

2、通过奖章观察、分析、创作实践等学习方法，提高设计能力、创造能力和动手实践能力。

3、通过为学校或班级设计一枚有意义的奖章，培养荣誉感。

教学重点：了解奖章的基本要素，设计一枚有意义的奖章。

教学难点：奖章的造型与图案、内容相符且富有创意。

课前准备：

（学生）有一定硬度的画纸、水彩笔、油画棒、剪刀等。

(教师) 课件、奖章范作等。

教学过程：

一、谈话导入

1、 出示奖章图片，提问：你知道这是什么吗？

生：奖章。

2、 展示老英雄给战士们讲战斗故事的照片，指出：光荣的奖章记录着老英雄的英雄事迹，是他们珍贵的人生财富。（出示课题：光荣的奖章）

3、 奖章欣赏：

五一劳动章: 是中华全国总工会授予在中国特色社会主义建设中做出突出贡献的劳动者和企事业单位、机关团体的光荣称号。

八一勋章:八一勋章授予在中国工农红军时期参加革命战争的有功人员。

师：你知道这些奖章的名称吗？

学生根据图片预测奖章名称。

4、 说一说奖章的作用。

师：欣赏了这些奖章，说能说一说奖章有什么作用吗？

小结：奖章是可以佩戴在身上，用来表示奖励的荣誉标志。

二、新授

1、出示雏鹰奖章图片。

师：仔细观察这个奖章，你能看出奖章有哪些基本要素组成吗？

生：挂饰、中心图案、文字。

2、观察不同的奖章。