浙人美版二年级上册美术 《6 动漫宝宝》优秀教学设计

浙人美版二年级上册美术 《6 动漫宝宝》优秀教学设计

在欣赏与设计中激发学生对动漫艺术的兴趣，特别是对富有中国特色的动漫形象的喜欢，唤起创作的欲望。

教学重点

观察身边的物品，根据物品的特点进行简单的拟人化的设计，体检设计活动的乐趣。

教学难点

同一动漫形象的不同创意。

教学过程

一、激趣导入

师：同学们，欢迎你们来动漫城堡作客，今天老师要为你们介绍一个新朋友，你们想认识他吗？

生：想。

师：你们看吗，他来啦！

PPT动图展示，同时播放声音：二年（3）班可爱的同学们，大家好：我是动漫城堡的小精灵，小龙。今天，我要对你们发起一个邀请，邀请你们和你们的好朋友动漫宝宝一同来参加，在动漫城堡举行的盛大晚会。我们还邀请了许多你们喜欢的动漫明星一起来参加，快来加入我们吧！

课件展示海绵宝宝，哆啦A梦，喜羊羊。

师：除了动漫的卡通明星，我们还邀请了神秘嘉宾，我们一起来看看都有谁？

播放视频：福娃的宣传短片

生：他们是福娃。

师：对的，他们是北京2008年奥运会的吉祥物福娃。我们来看看他们的原型分别是什么？

生答。

师;小结。

福娃贝贝——鱼

福娃晶晶——熊猫

福娃欢欢——奥林匹克圣火

福娃迎迎——藏羚羊

福娃妮妮——沙燕风筝

师：除了福娃我们还有很多吉祥物宝宝，海宝等。动漫城堡的宝宝们都在兴高采烈的准备晚会，可是你们听：哇哇哇，是谁在哭？

学生们哈哈大笑。